2017年甫簽署合作協議成立之臺德科技大學聯盟，簽約後第二年就有72名臺灣師生赴德國交流，德國則有12名學生來臺交換，成果亮眼。臺灣TAItech聯盟與德國HAWtech聯盟成功開展實質交流的背後，彰顯的正是技職教育一步一腳印，務實精神的典範。

大學策略聯盟行之有年，類型多元，透過聯盟內成員資源互補與共享，創造1+1大於2的效果。而隨著國際化與跨國合作的興起，國內大學聯盟體系亦與國外大學聯盟開展系統對系統合作，臺德科技大學聯盟即為一例。TAItech聯盟由國立虎尾科技大學、國立高雄科技大學、國立雲林科技大學、國立勤益科技大學、國立臺北科技大學及國立臺灣科技大學等6校於2017年組成，成立的契機之一就是與德國HAWTech系統對接。

德國HAWtech聯盟成立於2009年，是由6所學校組成，其成員包括阿亨應用科技大學(Aachen University of Applied Sciences)、柏林應用科技大學(Berlin University of Applied Sciences)、達姆施塔特應用科技大學(Darmstadt University of Applied Sciences)、德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)、埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences)、及卡爾斯魯厄應用科技大學(Karlsruhe University of Applied Sciences)等德國頂尖且與當地產業緊密結合之應用科技大學。2017年7月德國HAWtech聯盟總校長馬克斯包曼(Dr. Marcus Baumann)應教育部邀請訪臺，代表HAWtech聯盟與臺灣TAItech聯盟首任主席國立臺灣科技大學廖慶榮校長簽署聯盟合作備忘錄。

「從接下的第一年，念茲在茲的就是如何落實合作」，2019-2020年TAItech聯盟輪值主席，也是國立勤益科技大學陳文淵校長接受本會專訪時談到。2019年3月雙方旋即在勤益科大召開第一屆「臺德科技大學聯盟圓桌會議」(HAWtech-TAItech Roundtable Meeting)，會中敲訂從交換學生、企業實習、實驗室合作、暑期學校及短期研習等5大方向開始進行，並簽署合作備忘錄。

產業聚落與企業鏈結，吸引德國合作

談到與德國的合作，陳校長說：「德國教育走在前面，工業技術全球第一，嚴謹務實的教育態度，很值得臺灣學習。」而臺灣技職教育與產業合作密切，以勤益科大為例，中臺灣是全球精密機械產業密度最高的聚落，學校位於工具機產業大本營，與周邊工業區多逹500多家廠商產學合作，德國技職教育學生需要到企業實習，產學合作優勢正是吸引德國學校之處。「技職訓練崇向務實，一步一腳印，無法好高騖遠」，陳校長在受訪中強調技職教育核心底蘊，也正是這種務實的態度，陳校長接下輪值主席首要之務，便是與德方召開聯盟圓桌會議，商訂出具體合作的項目，正式啟動。

實現務實合作，聯盟運作成功之關鍵

因應臺德科技大學聯盟合作的啟動，身為聯盟一員，如何落實？勤益科大第一步從培養學生德語開始，開設德語菁英班，大一、大二開始讓學生學習德語，並精選德國交換生，再進行英語能力強化訓練，大三開始選送學生赴德國修課及產業實習，大四進行雙學位學習，一步一步，從交流、實習到雙學位學制，穩步前進。為鼓勵菁英班教師付出，校方給予1.5倍鐘點費，每個月還有一定金額的活動費，加強老師課外之餘與學生互動，並將德國 HAWtech 聯盟之6所學校列入學校重點國家姐妹校，補助學生出國研修費用。受訪的資工碩班簡國樟同學，利用大學時間參加德語菁英班，加強語言，碩一時去德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)交換，在德國研修半年間，「最難忘與德國教授每周見面討論專題進度，一起做project，未來想去德國工作。」

磁吸效應，加乘合作效益，壯大學校國際化能量

一所學校系所及專長領域有限，聯盟合作強化了學校國際化能量，透過系統支援合作，資源共享及領域互補，無形中學術領域及資源擴增。「相較個別學校單兵作戰，單點突破，將磁吸效應應用至聯盟中，效果大很多」，黃世演國際長受訪時提到，他更進一步以德國盟校希望推動國際移動力課程為例，以前可能要一個一個學校個別去談，把這個案子推動成聯盟合作案，就省力多了，這時聯盟合作的好處就展現了。另一個例子是跟德國學校簽交換學生約，德國學校很謹慎，開始可能只送1-2個學生來，因為聯盟合作關係，跟其中一個學校簽訂交換生2名，其它盟校也會跟著送2名學生來，來的學生可能就從2個變12個，效益倍增。當然勤勞耕耘功夫很重要，在聯繫上，不能只跟對方學校國際處往來，交換學生或教師跟院、系、所有關，也要與對方院、系、所密切合作。

以賽代訓，累積就業力及移動力

去年帶隊前往德國盟校參訪的彭國芳組長，談到此次參訪對國內盟校參與的師生來說是一個震撼的經驗，德國工科大學學生畢業即就業，學用落差並不是問題。在參訪各校實驗室及校園F1競賽團隊後，體驗到工業技術如何落實在校園，學生是如何透過在業界直接上手實作，「原來人家是這樣學習的，以賽代訓的練兵過程，學生未來就業力及移動力在這過程中累積」，彭組長的分享說道。

赴德國德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)交換半年的企管系朱家忻同學，在校選修德文產生興趣，交換半年在與不同文化背景同學溝通中，自我突破，「在課堂中踏出那一步去溝通，過程中得到勇氣，更敢付諸行動。」

文化創意事業系許家瑋同學參加參訪團，走訪了德國阿亨應用科技大學(Aachen University of Applied Sciences)、卡爾斯魯厄應用科技大學(Karlsruhe University of Applied Sciences)及埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences)，對於出國交流，以自身經驗，鼓勵校內同學，「趁還在學校把握機會多去外面看，不要猶豫。」


推動聯盟運作仍有不少困難需要克服，例如學生實習涉及的法規及制度，特別今年因新冠疫情影響，原訂與德國盟校的圓桌會議及實體交流受阻。「疫情終會過去，學生不能不準備，交流不能因此中止。」彭組長說道，已著手和聯盟對口討論各種線上交流、遠距指導的可能。

最後，就學校結盟，如何發揮系統合作效益，陳校長不吝分享他的見解：「德國在整個教學上面來講，早就已經很上軌道，他們還去籌組聯盟，可見這個聯盟有它的重要性」。強調從上而下落實合作是關鍵。勤益科大以國際優質技術型大學為定位，透過臺德策略結盟，為學校建置了國際產學聯盟的基礎，也培養出具德國技術與精神之學生。