學研合作典範
臺德科技大學聯盟- 以技職教育務實致用底蘊,發揮聯盟合作磁吸效應
臺德科技大學聯盟- 以技職教育務實致用底蘊,發揮聯盟合作磁吸效應
2017年甫簽署合作協議成立之臺德科技大學聯盟,簽約後第二年就有72名臺灣師生赴德國交流,德國則有12名學生來臺交換,成果亮眼。臺灣TAItech聯盟與德國HAWtech聯盟成功開展實質交流的背後,彰顯的正是技職教育一步一腳印,務實精神的典範。
大學策略聯盟行之有年,類型多元,透過聯盟內成員資源互補與共享,創造1+1大於2的效果。而隨著國際化與跨國合作的興起,國內大學聯盟體系亦與國外大學聯盟開展系統對系統合作,臺德科技大學聯盟即為一例。TAItech聯盟由國立虎尾科技大學、國立高雄科技大學、國立雲林科技大學、國立勤益科技大學、國立臺北科技大學及國立臺灣科技大學等6校於2017年組成,成立的契機之一就是與德國HAWTech系統對接。
德國HAWtech聯盟成立於2009年,是由6所學校組成,其成員包括阿亨應用科技大學(Aachen University of Applied Sciences)、柏林應用科技大學(Berlin University of Applied Sciences)、達姆施塔特應用科技大學(Darmstadt University of Applied Sciences)、德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)、埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences)、及卡爾斯魯厄應用科技大學(Karlsruhe University of Applied Sciences)等德國頂尖且與當地產業緊密結合之應用科技大學。2017年7月德國HAWtech聯盟總校長馬克斯包曼(Dr. Marcus Baumann)應教育部邀請訪臺,代表HAWtech聯盟與臺灣TAItech聯盟首任主席國立臺灣科技大學廖慶榮校長簽署聯盟合作備忘錄。
「從接下的第一年,念茲在茲的就是如何落實合作」,2019-2020年TAItech聯盟輪值主席,也是國立勤益科技大學陳文淵校長接受本會專訪時談到。2019年3月雙方旋即在勤益科大召開第一屆「臺德科技大學聯盟圓桌會議」(HAWtech-TAItech Roundtable Meeting),會中敲訂從交換學生、企業實習、實驗室合作、暑期學校及短期研習等5大方向開始進行,並簽署合作備忘錄。
談到與德國的合作,陳校長說:「德國教育走在前面,工業技術全球第一,嚴謹務實的教育態度,很值得臺灣學習。」而臺灣技職教育與產業合作密切,以勤益科大為例,中臺灣是全球精密機械產業密度最高的聚落,學校位於工具機產業大本營,與周邊工業區多逹500多家廠商產學合作,德國技職教育學生需要到企業實習,產學合作優勢正是吸引德國學校之處。「技職訓練崇向務實,一步一腳印,無法好高騖遠」,陳校長在受訪中強調技職教育核心底蘊,也正是這種務實的態度,陳校長接下輪值主席首要之務,便是與德方召開聯盟圓桌會議,商訂出具體合作的項目,正式啟動。
因應臺德科技大學聯盟合作的啟動,身為聯盟一員,如何落實?勤益科大第一步從培養學生德語開始,開設德語菁英班,大一、大二開始讓學生學習德語,並精選德國交換生,再進行英語能力強化訓練,大三開始選送學生赴德國修課及產業實習,大四進行雙學位學習,一步一步,從交流、實習到雙學位學制,穩步前進。為鼓勵菁英班教師付出,校方給予1.5倍鐘點費,每個月還有一定金額的活動費,加強老師課外之餘與學生互動,並將德國 HAWtech 聯盟之6所學校列入學校重點國家姐妹校,補助學生出國研修費用。受訪的資工碩班簡國樟同學,利用大學時間參加德語菁英班,加強語言,碩一時去德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)交換,在德國研修半年間,「最難忘與德國教授每周見面討論專題進度,一起做project,未來想去德國工作。」
赴德國德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)交換半年的企管系朱家忻同學,在校選修德文產生興趣,交換半年在與不同文化背景同學溝通中,自我突破,「在課堂中踏出那一步去溝通,過程中得到勇氣,更敢付諸行動。」
文化創意事業系許家瑋同學參加參訪團,走訪了德國阿亨應用科技大學(Aachen University of Applied Sciences)、卡爾斯魯厄應用科技大學(Karlsruhe University of Applied Sciences)及埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences),對於出國交流,以自身經驗,鼓勵校內同學,「趁還在學校把握機會多去外面看,不要猶豫。」
推動聯盟運作仍有不少困難需要克服,例如學生實習涉及的法規及制度,特別今年因新冠疫情影響,原訂與德國盟校的圓桌會議及實體交流受阻。「疫情終會過去,學生不能不準備,交流不能因此中止。」彭組長說道,已著手和聯盟對口討論各種線上交流、遠距指導的可能。
最後,就學校結盟,如何發揮系統合作效益,陳校長不吝分享他的見解:「德國在整個教學上面來講,早就已經很上軌道,他們還去籌組聯盟,可見這個聯盟有它的重要性」。強調從上而下落實合作是關鍵。勤益科大以國際優質技術型大學為定位,透過臺德策略結盟,為學校建置了國際產學聯盟的基礎,也培養出具德國技術與精神之學生。
大學策略聯盟行之有年,類型多元,透過聯盟內成員資源互補與共享,創造1+1大於2的效果。而隨著國際化與跨國合作的興起,國內大學聯盟體系亦與國外大學聯盟開展系統對系統合作,臺德科技大學聯盟即為一例。TAItech聯盟由國立虎尾科技大學、國立高雄科技大學、國立雲林科技大學、國立勤益科技大學、國立臺北科技大學及國立臺灣科技大學等6校於2017年組成,成立的契機之一就是與德國HAWTech系統對接。
德國HAWtech聯盟成立於2009年,是由6所學校組成,其成員包括阿亨應用科技大學(Aachen University of Applied Sciences)、柏林應用科技大學(Berlin University of Applied Sciences)、達姆施塔特應用科技大學(Darmstadt University of Applied Sciences)、德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)、埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences)、及卡爾斯魯厄應用科技大學(Karlsruhe University of Applied Sciences)等德國頂尖且與當地產業緊密結合之應用科技大學。2017年7月德國HAWtech聯盟總校長馬克斯包曼(Dr. Marcus Baumann)應教育部邀請訪臺,代表HAWtech聯盟與臺灣TAItech聯盟首任主席國立臺灣科技大學廖慶榮校長簽署聯盟合作備忘錄。
「從接下的第一年,念茲在茲的就是如何落實合作」,2019-2020年TAItech聯盟輪值主席,也是國立勤益科技大學陳文淵校長接受本會專訪時談到。2019年3月雙方旋即在勤益科大召開第一屆「臺德科技大學聯盟圓桌會議」(HAWtech-TAItech Roundtable Meeting),會中敲訂從交換學生、企業實習、實驗室合作、暑期學校及短期研習等5大方向開始進行,並簽署合作備忘錄。
2019年3月 6日於國立勤益科技大學舉辦「臺德科技大學聯盟圓桌會議」
產業聚落與企業鏈結,吸引德國合作
談到與德國的合作,陳校長說:「德國教育走在前面,工業技術全球第一,嚴謹務實的教育態度,很值得臺灣學習。」而臺灣技職教育與產業合作密切,以勤益科大為例,中臺灣是全球精密機械產業密度最高的聚落,學校位於工具機產業大本營,與周邊工業區多逹500多家廠商產學合作,德國技職教育學生需要到企業實習,產學合作優勢正是吸引德國學校之處。「技職訓練崇向務實,一步一腳印,無法好高騖遠」,陳校長在受訪中強調技職教育核心底蘊,也正是這種務實的態度,陳校長接下輪值主席首要之務,便是與德方召開聯盟圓桌會議,商訂出具體合作的項目,正式啟動。 國立勤益科技大學陳文淵校長
實現務實合作,聯盟運作成功之關鍵
因應臺德科技大學聯盟合作的啟動,身為聯盟一員,如何落實?勤益科大第一步從培養學生德語開始,開設德語菁英班,大一、大二開始讓學生學習德語,並精選德國交換生,再進行英語能力強化訓練,大三開始選送學生赴德國修課及產業實習,大四進行雙學位學習,一步一步,從交流、實習到雙學位學制,穩步前進。為鼓勵菁英班教師付出,校方給予1.5倍鐘點費,每個月還有一定金額的活動費,加強老師課外之餘與學生互動,並將德國 HAWtech 聯盟之6所學校列入學校重點國家姐妹校,補助學生出國研修費用。受訪的資工碩班簡國樟同學,利用大學時間參加德語菁英班,加強語言,碩一時去德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)交換,在德國研修半年間,「最難忘與德國教授每周見面討論專題進度,一起做project,未來想去德國工作。」資工所簡國樟同學赴德國Darmstadt University of Applied Sciences 交換學生
磁吸效應,加乘合作效益,壯大學校國際化能量
一所學校系所及專長領域有限,聯盟合作強化了學校國際化能量,透過系統支援合作,資源共享及領域互補,無形中學術領域及資源擴增。「相較個別學校單兵作戰,單點突破,將磁吸效應應用至聯盟中,效果大很多」,黃世演國際長受訪時提到,他更進一步以德國盟校希望推動國際移動力課程為例,以前可能要一個一個學校個別去談,把這個案子推動成聯盟合作案,就省力多了,這時聯盟合作的好處就展現了。另一個例子是跟德國學校簽交換學生約,德國學校很謹慎,開始可能只送1-2個學生來,因為聯盟合作關係,跟其中一個學校簽訂交換生2名,其它盟校也會跟著送2名學生來,來的學生可能就從2個變12個,效益倍增。當然勤勞耕耘功夫很重要,在聯繫上,不能只跟對方學校國際處往來,交換學生或教師跟院、系、所有關,也要與對方院、系、所密切合作。 國立勤益科技大學國際事務處黃世演處長
以賽代訓,累積就業力及移動力
去年帶隊前往德國盟校參訪的彭國芳組長,談到此次參訪對國內盟校參與的師生來說是一個震撼的經驗,德國工科大學學生畢業即就業,學用落差並不是問題。在參訪各校實驗室及校園F1競賽團隊後,體驗到工業技術如何落實在校園,學生是如何透過在業界直接上手實作,「原來人家是這樣學習的,以賽代訓的練兵過程,學生未來就業力及移動力在這過程中累積」,彭組長的分享說道。 國際勤益科技大學國際事務處彭國芳組長
赴德國德勒斯登應用科技大學(Dresden University of Applied Sciences)交換半年的企管系朱家忻同學,在校選修德文產生興趣,交換半年在與不同文化背景同學溝通中,自我突破,「在課堂中踏出那一步去溝通,過程中得到勇氣,更敢付諸行動。」
企管系朱家忻同學赴德國Dresden University of Applied Sciences 交換學生
文化創意事業系許家瑋同學參加參訪團,走訪了德國阿亨應用科技大學(Aachen University of Applied Sciences)、卡爾斯魯厄應用科技大學(Karlsruhe University of Applied Sciences)及埃斯林根應用科技大學(Esslingen University of Applied Sciences),對於出國交流,以自身經驗,鼓勵校內同學,「趁還在學校把握機會多去外面看,不要猶豫。」
文化創意事業系許家瑋同學參與赴德參訪團
推動聯盟運作仍有不少困難需要克服,例如學生實習涉及的法規及制度,特別今年因新冠疫情影響,原訂與德國盟校的圓桌會議及實體交流受阻。「疫情終會過去,學生不能不準備,交流不能因此中止。」彭組長說道,已著手和聯盟對口討論各種線上交流、遠距指導的可能。
最後,就學校結盟,如何發揮系統合作效益,陳校長不吝分享他的見解:「德國在整個教學上面來講,早就已經很上軌道,他們還去籌組聯盟,可見這個聯盟有它的重要性」。強調從上而下落實合作是關鍵。勤益科大以國際優質技術型大學為定位,透過臺德策略結盟,為學校建置了國際產學聯盟的基礎,也培養出具德國技術與精神之學生。